Educar en la Alimentacion y Nutricion

UNA TRISTE REALIDAD

La OBSECION por algo ireal, la BELLEZA EXTERIOR...

Moda, vanidad... ¿una enfermedad?

We are beautiful (Somos bellos)

Hoy en dia las adiciones en los adolescentes han aumentado notoriamente. Son muy impactantes los videos, pero de alguna manera tratamos de concientizar a todos los jovenes y adolescentes la forma mas correcta para no entrar en un sindrome de decadencia, en la adiccion; sobre todo en un trastorno alimenticio como la anorexia o la bulimia, por el solo hecho de querer ser bello exteriormente. Lamentablemente, la sociedad de hoy ¨light, consumista y permisiva hace que el desarrollo de los adolescentes nos sea el adecuado, no avance, se destruya. Esto no quiere decir que no haya aspectos POSITIVOS, porque si los hay, pero siempre debemos corregir lo malo y mejorarlo.

Estos videos fueron expuestos ante los alumnos del Ciclo Basico secundario Don Bosco del 3° año. Los expositores (Bas Camila, Jojot Milagros y Balmaceda Juan Pablo) junto con la ayuda de la Psicopedagoga-Profesora de Educacion para el Amor, Maria de los Angeles Recalde tuvimos la oportunidad de brindar informacion sobre la buena alimentacion, hablando de una dieta equilibrada, demostrando la importancia de las 4 comidas(desayuno, almuerzo, merienda, cena). Previamente realizamos una encuesta en el colegio sobre como se alimentan los alumnos del mismo. Decidimos con la profesora mostrar estos videos, haciendo del encuentro algo mas frutífero tratando de llevar claramente el mensaje: ¨Educar en la Alimentación y nutrición¨. Se realizó el mismo porque se habia observado algunos comportamientos de alumnos en cuanto a la obsecion por sus cuerpos, asi como tambien a modo de prevención, buscando brindar información.

En la amena charla participo también la Asistente social y Profesora de Orientacion y Tutoría, Almada Liliana. Realmente, los casi 75 alumnos se mostraron interesados e impactados por los videos, pero aprendieron y entendieron el mensaje, eso fue lo importante.

Los videos manifestan todo, cada uno sacará sus conclusiones...

Es importante que todos los adolescentes tengan conocimiento acerca de estos temas, para no entrar en la misma, o al menos ser tratados(si son victimas).

Desde el Areá de Educacion para el Amor y O.I.: Orientacion y Tutoria se trabaja dichas problemáticas, asi como también la importancia de la Autoestima en las personas.

BALMACEDA, Juan Pablo.-

Para reflexionar...

SEREMOS FUERTES

...donde encontrareis la fuerza para levantar?

Más que un mensaje, nos deja una lección de vida, un ejemplo para todas las personas.

Ante cualquier caida, ante cualquier situación que cause problemas en la vida, en la vida de cada persona, debemos levantarnos y seguir con ella, logrando los objetivos propuestos hasta cumplirlos y realizarnos como seres humanos.

Esta persona está llena de amor, de confianza en sí mismo, y es esto lo que debemos practicar cotidianamente para lograr el éxito.

¿ Qué mensaje te ha dejado el joven?... ¿ te puede ayudar con algún aspecto de tu vida?..

Trabajo Práctico N°5

Cómo funcionan los RSS

Trabajo Práctico N°4

Podcast de Audio

Podcast de video

Juegos Para Campamentos

DIURNOS:

Carrera de obstáculos:
El juego consiste en pasar diferentes obstáculos durante un determinado recorrido. Se jugara entre seis grupos de 4 integrantes cada uno. Primero deberán correr dentro de una bolsa hasta llegar a una silla donde deberán dar 4 vueltas, una vez dadas las cuatro vueltas, agarrara una cuchara con un pelota de ping-pong (previamente la cuchara y la pelota de ping-pong estarán en la silla), que deberán llevar hasta otra silla donde darán media vuelta y regresaran hasta la primer silla, donde deberán volver a repetir las 4 vueltas, volver a su grupo y entregar al siguiente la bolsa y la cuchara con la pelota de ping-pong, sin que esta se caiga. Una vez que el otro tenga la bolsa y la cuchara en la boca deberán repetir el proceso, y así hasta llegar al octavo participante del grupo y quien termine primero será el ganador.

Mancha mancha grupal:
Este consiste en agruparse de a 6 personas conformando cuatro grupos. Previamente se armara una ronda donde se enumeraran del 1-6 para identificar los grupos. Una vez armados los mismos deberán formar a su vez una ronda con los integrantes del grupo tomándose del brazo y mostrándose de espalda. Luego, una vez que todos los grupos estén tomados de los brazos y de espalda deberán tocar al otro grupo sin desarmarse diciendo: “¡MANCHA!”. El grupo que se desarma perderá el juego.

Dos perros por un “hueso”:
Todas los jóvenes del campamento se enumeraran del 1-2, así quedaran conformados dos grandes grupos. Ambos estarán enfrentados, volviéndose a enumerar según la cantidad que haya en cada grupo, se utilizara una pelota que estará en el medio. Entonces, cuando el profesor diga un número, las dos personas que representan al número ese en el grupo deberán ir corriendo hacia la pelota lo más rápido posible, intentando meter la pelota meter en un arco; el que logra hacerlo, es quien suma putos para su grupo. El arco puede estar armado por dos mochilas. Piedritas, botellas, etcétera, no es necesario poseer un arco de futbol.

El gusano y su cola:
Este consiste en formar cuatro grupos que se ubicaran en cada ángulo de 90° de un a chancha de fútbol, es decir, en una de las esquinas. En cada grupo, el último integrante del mismo deberá tener puesta una cola, ya sea esta de soga o de papel. Cuando el profesor toca el silbato, cada grupo debe correr y ubicarse en otro ángulo, sin que se desarme la fila o sin que otro grupo le saque la cola. En caso de suceder esto el grupo perderá el juego.

El cazador:
Se conforman dos grupos, de los cuales sale un integrante para convertirse en cazador. Los dos cazadores se ubican en el medio de la cancha y cada grupo se coloca en un extremo de la cancha. Cuando una persona toca el silbato, el resto de los jugadores trata de cruzar entre medio de los dos cazadores. A medida que estos van tocando al resto, los mismos se van convirtiendo en cazadores y así va sucediendo hasta que quede una sola persona, la cual se convierte en el ganador del juego.

NOCTURNOS

Mancha escondida:
Como se sabe los juegos se realizan de noche, un lugar espaciado. En este caso habrá cinco personas, las que contaran, hasta 150, los demás se esconderán junto con un objeto que genere un sonido. Una vez que hayan terminado de contar, comienzan a buscar y los que se escondieron deberán hacer sonar su objeto, pero sin que los encuentren; entonces cada vez que se genere el sonido, este se deberá cambiar de escondite.

Integrantes:

• CALDERON, Jorge;
• DELLAGNOLO, Facundo;
• LEZCANO, Rodrigo;
• BALMACEDA, Juan Pablo.

Aportando conocimientos en dos ruedas

Sebastián Pedro y Matías Hardy decidieron emprender un proyecto muy interesante, decidieron ir más allá.

Matías Hardy nació en El Colorado (Formosa), tiene 31 años, y es Analista en Sistemas; habla en ingles y portugués.

Sebastián Pedro, nació en Tandil (Buenos Aires), tiene 33 años, y es Ingeniero Hidráulico, experto en el tema. Al igual que su compañero de travesía habla en inglés.

Haciendo hincapié a que 4100 niños mueren diariamente a nivel mundial por falta de agua potable, estos profesionales pensaron e idearon salir de una simple oficina, para ir y recorrer los 5 continentes del mundo en dos ruedas para una profunda y plena investigación sobre el agua dulce. Para realizar esta gran aventura decidieron tomar un medio de transporte que les posibilite ¨ir más allá¨: 2 motos Honda Transalp para adentrarse en senderos, pueblos, ciudades, lugares geográficos que les permita recaudar la mayor cantidad de información y teorías acerca de la crisis del agua en cada parte donde recorran. Es valido decir que ambos viajan con toda la indumentaria necesaria, como ser, cámaras fotográficas, filmadoras, notebooks, entre otros.

Esta travesía en dos ruedas se propone 3 Objetivos fundamentales:

· Generar la mayor base de datos posible y testimonios relevados en campo sobre agua dulce, abordando las problemáticas de todos los espacios geográficos del Planeta;
· A partir de documentación de imágenes, testimonios vivenciales y datos concretos de cada sitio, propiciar la difusión masiva con el fin de reforzar la conciencia social, con respecto a lo que significa un adecuado manejo del agua y de las desigualdades existentes para obtener el preciado líquido a nivel mundial;
· Conocer diferentes lugares y culturas con el objeto de encontrar soluciones.

El viaje consta de 3 etapas; el primero es el Continente Americano, Buenos Aires, Brasil, Bolivia, Paraguay, Ecuador y Venezuela y la zona de Choco que es una costa colombiana.
La segunda etapa es la Ruta Europa- África donde recorrerán países como España, Sudáfrica, Ucrania, Egipto, Reino Unido, Marruecos, entre otros. Y la tercera etapa es la Ruta Asia-Oceanía como por ejemplo la India, Japón, Australia, Corea del Sur.

Esta gran aventura de ¨ir mas allá¨, también ocasiona riesgos como todo viaje largo. Matías Hardy fue protagonista de un hecho muy impactante, de un accidente en el cual se fracturó la clavícula, dejándolo en reposo por casi 2 meses.

A pesar de todo, Matías y Sebastián siguen recorriendo, y en la actualidad recorren el suelo venezolano en América. Afirman que queda mucho por viajar, conocer y dar a conocer sobre el AGUA DULCE.

Aquí se observan algunas imágenes sobre la Gran Travesía:

Matias esperando la Ambulacia con la Clavícula Fracturada

Su recorrido en Amazonas

Esteros del Iberá

Las tecnologías en nuestra provincia...

Introducción: este trabajo de investigación se trata sobre la implementación de la tecnología en la provincia (Formosa); y el lugar especifico que elegimos es la A.F.I.P. y cómo dicha institución implementa la tecnología, ya sea en los ámbitos de la informática, seguridad, etc. A continuación, se explicará brevemente el sistema de comunicación que se implementa en la A.F.I.P. y las distintas tecnologías que implementan los cuerpos que la conforman, D.G.I. y D.G.A., mediante videos y/o fotos.-

La A.F.I.P. –Administración Federal de Ingresos Públicos- es el ente recaudador de impuestos del Estado Nacional. Esta posee oficinas distribuidas en todo el país que trabajan en diferentes aspectos.-

La A.F.I.P. cuenta con una red de comunicación denominada intranet; a esta red se conectan todas las computadoras y teléfonos fijos o celulares. La información que contienen estas, van por medio de una red de cableado de fibra óptica hacia un RUK, que envía dicha información por medio de cables de cobre a la central de Telecom de Resistencia, la cual manda lo mencionado anteriormente a la central de la A.F.I.P. en Buenos Aires.-